Текущая версия |
Ваш текст |
Строка 1: |
Строка 1: |
- | Здесь приведён список шаблонов-предупреждений, как технических, относящихся к организации процесса работы над статьями, так и относящихся к содержанию статьи.
| + | test |
| | | |
- | == Содержание статьи ==
| + | [http://www.textfighter.org/text3/64.php Егоров] |
- | === Общие шаблоны ===
| + | |
- | {| border=1 cellpadding=3 cellspacing=0 width="100%"
| + | |
- | ! width="20%" style="background:#efefef;" | Имя
| + | |
- | ! width="30%" style="background:#efefef;" | Использование
| + | |
- | ! width="50%" style="background:#efefef;" | Как будет выглядеть
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Non-academic}}
| + | |
- | | вверху статей, излагающих теории, не признанные научным сообществом
| + | |
- | | {{Non-academic|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{tref|Маргинальные теории}}
| + | |
- | | Вверху статей, излагающие [[Википедия:МАРГ|маргинальные теории]].
| + | |
- | | {{Маргинальные теории|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{tref|Орисс}}
| + | |
- | | Вверху статей, являющихся [[Википедия:Об оригинальных исследованиях|оригинальными исследованиями]].
| + | |
- | | {{Орисс|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Проверить нейтральность}}{{tl|НТЗ}}{{tl|Нейтральность}}{{tl|Ненейтрально}}
| + | |
- | | вверху статей, соответствие которых [[ВП:НТЗ|НТЗ]] внушает сомнение
| + | |
- | | {{Нейтральность|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Нейтральность раздела под сомнением}}{{tl|Нейтральность раздела}}{{tl|POV-section}}
| + | |
- | | вверху статей, соответствие которых [[ВП:НТЗ|НТЗ]] внушает сомнение
| + | |
- | | {{Нейтральность раздела под сомнением|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|достоверность}}{{tl|Проверить факты}}{{tl|fact}}
| + | |
- | |rowspan="2"| вверху статей, которые могут содержать фактические ошибки
| + | |
- | | {{Достоверность|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{tlp|достоверность|проблемная тема}}
| + | |
- | | {{Достоверность|проблемная тема|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{tref|Реклама}}{{tl|advert}}
| + | |
- | | вверху статей, стиль которых носит рекламный характер
| + | |
- | | {{Реклама|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{tref|Стиль}}
| + | |
- | | вверху статей, стиль которых носит неэнциклопедичный характер
| + | |
- | | {{Стиль|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{tref|Чистить}}
| + | |
- | | вверху статей, стиль которых носит неэнциклопедичный характер
| + | |
- | | {{Чистить|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Нет ссылок}}
| + | |
- | | для статей, которые не содержат ссылки на источники информации. <br />
| + | |
- | | {{Нет ссылок|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Нет сносок}}
| + | |
- | | для статей, в которых неясны источники отдельных утверждений. <br />
| + | |
- | | {{Нет сносок|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Нет иллюстраций}}
| + | |
- | | для статей, которые не содержат графических иллюстраций материала. <br />
| + | |
- | | {{нет иллюстраций|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Противоречит}}
| + | |
- | | вверху статей, содержание которых противоречит содержанию других статей
| + | |
- | | {{Противоречит|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Obscene}}{{tl|Offensive}}
| + | |
- | | вверху страниц или в начале разделов, содержащих ненормативные выражения
| + | |
- | | {{Obscene|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Значимость}}
| + | |
- | | вверху статей, значимость предмета которых поставлена под сомнение
| + | |
- | | {{Значимость|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Викифицировать}}
| + | |
- | | вверху статей, которые нуждаются в викификации
| + | |
- | | {{Викифицировать|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Викифицировать раздел}}
| + | |
- | | если нужно викифицировать не всю статью, а только раздел
| + | |
- | | {{Викифицировать раздел|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|RoughTranslation}}
| + | |
- | | вверху статей с плохим переводом
| + | |
- | | {{RoughTranslation|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Сокращения}}
| + | |
- | | вверху статей, в которых встречаются не допустимые к использованию сокращения
| + | |
- | | {{Сокращения|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Опечатки}}{{tl|ошибки}}
| + | |
- | | вверху статей, которые содержат ошибки или опечатки
| + | |
- | | {{Опечатки|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Поддержка азиатских языков}}
| + | |
- | | для статей с использованием шрифтов языков Восточной и Юго-Восточной Азии (деванагари, телугу, иероглифику и т.д)
| + | |
- | | {{Поддержка азиатских языков|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Категоризация}}
| + | |
- | | для близких по содержанию категорий
| + | |
- | | {{Категоризация|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Нет координат}}{{tl|Координаты}}
| + | |
- | | вверху статей или разделов, в которые нужно добавить координаты
| + | |
- | | {{Нет координат|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Вымысел}}
| + | |
- | | вверху статей или разделов, некорректно описывающих вымышленные события
| + | |
- | | {{Вымысел|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Переписать}}
| + | |
- | | вверху статей или разделов, нуждающихся в переработке
| + | |
- | | {{Переписать|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Нет вступления}}
| + | |
- | | вверху статей без вступления
| + | |
- | | {{Нет вступления|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Нет карточки}}
| + | |
- | | вверху статей без карточки. Необязательный параметр - ссылка на шаблон карточки
| + | |
- | | {{Нет карточки|Персона|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Rq}}
| + | |
- | | универсальный шаблон, имеющий множество параметров (в примере показаны лишь несколько их). Ввиду своей универсальности обладает более слабым информационным эффектом
| + | |
- | | {{rq|wikify|style|translate|sources|stub|coord|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Внимание}}
| + | |
- | | вверху страниц или в начале разделов, для важных сообщений, не подходящих под другие типы шаблонов
| + | |
- | | {{Внимание|nocat=1}}
| + | |
- | |}
| + | |
| | | |
- | === Уточненные шаблоны на отдельные темы ===
| + | {{Hider| |
- | {| border=1 cellpadding=3 cellspacing=0 width="100%" | + | title = Заголовок блока | |
- | ! width="20%" style="background:#efefef;" | Имя
| + | content = |
- | ! width="30%" style="background:#efefef;" | Использование
| + | В марте 1965 года на Центральном телевидении был открыт специализированный канал, названный третьей (учебной) программой (с 1967 года его стала принимать и Московская область). Однако эта программа никогда не была общесоюзной, и поэтому учебные рубрики, существовавшие на десятках телецентров страны, не испытывали никакой конкуренции. Если между ними и существовал какой-то обмен телеуроками, то все-таки очень незначительный. Из-за отсутствия в советский период медиаметрических служб о размерах аудитории образовательных программ (да и всего телевидения) можно было только догадываться. |
- | ! width="50%" style="background:#efefef;" | Как будет выглядеть
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|теория заговора}}
| + | |
- | | вверху статей, содержание которых скорее всего не соответствует истине
| + | |
- | | {{Теория заговора|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Городская легенда}}
| + | |
- | | вверху статей, содержание которых скорее всего не соответствует истине, но не содержит признаков заговора
| + | |
- | | {{Городская легенда|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Вымышленная техника}}
| + | |
- | | вверху статей или разделов о вымышленных технических средствах и механизмах
| + | |
- | | {{Вымышленная техника|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Неполный сюжет}}
| + | |
- | |
| + | |
- | | {{Неполный сюжет|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Длинное описание сюжета}}
| + | |
- | |
| + | |
- | | {{Длинное описание сюжета|nocat=1}}
| + | |
- | |}
| + | |
| | | |
| + | С самого начала работы третьего канала создатели передач подчеркивали, что телевидение как средство обучения должно использоваться только там, где это наиболее целесообразно. Впрочем, Академия педагогических наук и ее исследовательские институты так и не дали четкого ответа на простой, казалось бы, вопрос, какие предметы нуждаются в телевизионном подкреплении. Выбор предметов и тематики передач зависел от ресурсов редакций и интересов, сложившихся там коллективов. Как бы то ни было, за два с лишним десятилетия существования учебной программы по ней прошли передачи почти по всем дисциплинам программы средней школы. |
| + | Предпочтение отдавалось темам, которые имели принципиально важное значение в изучаемом предмете и могли быть раскрыты доходчиво и наглядно. Прежде всего, это недоступный в обычной школьной лаборатории эксперимент, показ тех или иных процессов в динамике, видеозаписи уникальных явлений природы и т.п. Телевизионные уроки облекались в форму не только лекции или беседы, но и инсценировки, очерка, экскурсии, репортажа. Независимо от формы изложения материала авторы всегда помнили о специфике своей аудитории и стремились увлечь воображение зрителя поисками ученых, романтикой творческого развития человеческой мысли. Для того чтобы стимулировать самостоятельное мышление учащихся, иногда в конце передачи давались контрольные вопросы и задания. |
| | | |
- | === Мини-пометки по тексту ===
| |
- | {| border=1 cellpadding=3 cellspacing=0 width="100%"
| |
- | ! width="20%" style="background:#efefef;" | Имя
| |
- | ! width="30%" style="background:#efefef;" | Использование
| |
- | ! width="50%" style="background:#efefef;" | Как будет выглядеть
| |
- | |-
| |
- | | {{tref|нет АИ}} {{tl|источник}}, {{tl|источник?}}, {{tl|нет источника}};
| |
- | | пометка фактов в статье, вызывающих сомнение и не подкрепленных источниками. <br>Исп. <nowiki>{{subst:АИ}}</nowiki> для автоподстановки даты
| |
- | | {{источник?|nocat=1}}<br/>{{нет АИ|26|06|09|nocat=1}}
| |
- | |-
| |
- | | {{tref|проверить авторитетность}} {{tl|неавторитетный источник?}};
| |
- | | пометка сомнительной значимости источников
| |
- | | {{проверить авторитетность|nocat=1}}
| |
- | |-
| |
- | | {{tref|кто?}}{{tl|кто}}{{tl|кем?}}<!-- {{tl|кому?}}{{tl|о ком?}} -->{{tl|кого?}}
| |
- | | пометка фактов в статье, нуждающихся в уточнении персоналий
| |
- | | {{кто?|nocat=1}}
| |
- | |-
| |
- | | {{tref|когда?}}{{tl|когда}}
| |
- | | пометка фактов в статье, нуждающихся в уточнении времени
| |
- | | {{когда?|nocat=1}}
| |
- | |-
| |
- | | {{tref|термин?}}{{tl|термин}}
| |
- | | пометка неизвестных терминов в статье
| |
- | | {{термин?|nocat=1}}
| |
- | |-
| |
- | | {{tref|нет в источнике}}
| |
- | | пометка утверждений с указанием источника, но им не подкрепляемых
| |
- | | {{нет в источнике|nocat=1}}
| |
- | |-
| |
- | | {{tref|нейтральность?}}
| |
- | | пометка ненейтральных утверждений
| |
- | | {{нейтральность?|nocat=1}}
| |
- | |-
| |
- | | {{tref|уточнить}}
| |
- | | пометка утверждений, требующих уточнения
| |
- | | {{уточнить|nocat=1}}
| |
- | |-
| |
- | | {{tref|стиль?}}
| |
- | | пометка фраз, требующих стилистической переформулировки
| |
- | | {{стиль?|nocat=1}}
| |
- | |}
| |
| | | |
- | == Редактирование статьи ==
| + | Для школьников, желавших поступить в вузы, редакция совместно с одним из самых престижных вузов Москвы – МИФИ – организовала курс лекций по математике. На их долю выпал неожиданный успех. Юные телезрители с азартом решали задачки, другие «домашние задания», которые давали с экрана профессора. Лекции – а их было около 60 – записывались на черно-белую кинопленку; в кадре – доска с мелом и одинокий профессор, читающий лекцию будущим абитуриентам. Писем от школьников было так много, что в МИФИ для анализа домашних заданий стали привлекать студентов-старшекурсников, а по итогам такой переписки институт отбирал себе будущих студентов. |
- | {| border=1 cellpadding=3 cellspacing=0 width="100%"
| + | |
- | ! width="20%" style="background:#efefef;" | Имя
| + | |
- | ! width="30%" style="background:#efefef;" | Использование
| + | |
- | ! width="50%" style="background:#efefef;" | Как будет выглядеть
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{tref|редактирую}}{{tl|пишу}}, {{tl|перерабатываю}}, {{tl|перевожу}}
| + | |
- | | вверху страниц, которые прямо сейчас находятся в процессе редактирования, для избежания конфликтов редактирования
| + | |
- | | {{редактирую|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{tref|редактирую раздел}}
| + | |
- | | вверху разделов страниц, которые прямо сейчас находятся в процессе редактирования
| + | |
- | | {{редактирую раздел|nocat=1}}
| + | |
- | |}
| + | |
| | | |
- | == Пометки о времени == | + | [quote=Егоров В.В. Телевидение:Страницы истории.] |
- | {| border=1 cellpadding=3 cellspacing=0 width="100%"
| + | Эти передачи шли по третьему каналу глубоким вечером: такое место им определил председатель Гостелерадио, чтобы не было конкуренции любимой лапинской программе «Время», шедшей по первому каналу – аудитория не должна была отвлекаться от просмотра главной информационной передачи страны. |
- | ! width="20%" style="background:#efefef;" | Имя
| + | |
- | ! width="30%" style="background:#efefef;" | Использование
| + | |
- | ! width="50%" style="background:#efefef;" | Как будет выглядеть
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Актуальность}}
| + | |
- | | пометка об [[актуальность данных|актуальности данных]].
| + | |
- | Опциональный второй параметр — для указания на часть статьи.
| + | |
- | |{{Актуальность|01 января 1970 года|о большеглазых сусликах|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|update}}
| + | |
- | | в начале статей с устаревшей информацией
| + | |
- | |{{update|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|календарь}}
| + | |
- | | в статьях с датами по юлианскому календарю
| + | |
- | | {{Календарь|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Текущие события}}
| + | |
- | | в начале статей, описывающих [[Текущие события]]
| + | |
- | |{{Текущие события|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Текущее соревнование}}
| + | |
- | | в начале статей, описывающих [[Текущие события в спорте]]
| + | |
- | |{{Текущее соревнование|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Ожидаемые события}}
| + | |
- | | в начале статей, описывающих ожидаемые события
| + | |
- | |{{Ожидаемые события|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{tref|Будущий продукт}}
| + | |
- | | в начале статей, описывающих ещё не выпущенные товары
| + | |
- | |{{Будущий продукт|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Будущая игра}}
| + | |
- | | в начале статей о компьютерных играх, находящихся в разработке
| + | |
- | | {{Будущая игра|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Будущий эпизод}}
| + | |
- | | в начале статей о будущих эпизодах в сериале
| + | |
- | | {{Будущий эпизод|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{TRef|Будущий фильм}}
| + | |
- | | в начале статей о будущих фильмах
| + | |
- | | {{Будущий фильм|nocat=1}}
| + | |
- | |}
| + | |
| | | |
- | == Нарушение авторского права ==
| + | Тем не менее, передачи по математике попадались на глаза и тем зрителям, которым вовсе не предназначались. Так, однажды вечером до меня дозвонился один человек и очень невнятным голосом спросил: «Это вы главный редактор того, что сейчас идет по телевизору?» – «Да, я». – «Кто читает лекцию?» – «Профессор математики Хавинсон». – «А почему он все время пишет на доске «X» и «У», он что, третью букву забыл?» Профессор Хавинсон писал «икс» и «игрек». Видно, наш зритель не знавал латыни. |
- | {| border=1 cellpadding=3 cellspacing=0 width="100%"
| + | [/quote] |
- | ! width="20%" style="background:#efefef;" | Имя
| + | |
- | ! width="30%" style="background:#efefef;" | Использование
| + | |
- | ! width="50%" style="background:#efefef;" | Как будет выглядеть
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{tref2|Copyvio|<nowiki>copyvio|url=</nowiki><br/>http://example.org/}}
| + | |
- | | подозрение в нарушении авторских прав <br /> (этим шаблоном следует '''заменять''' содержание статьи, вызвавшей подозрение, а не просто добавлять его в начало статьи)
| + | |
- | |
| + | |
- | {{copyvio|url=http://www.example.org/|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{tref2|cv|<nowiki>cv|статья</nowiki>}}
| + | |
- | | Сообщение новичку, начавшему работу в Википедии с размещения информации, защищённой копирайтом.
| + | |
- | |
| + | |
- | {{cv|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{tref2|cv warning|<nowiki>cv warning|статья</nowiki>}}
| + | |
- | | Сообщение участнику, продолжающему несмотря на предупреждения размещать информацию, защищённую копирайтом.
| + | |
- | |
| + | |
- | {{cv warning|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | | {{tref2|nothanks cv|<nowiki>nothanks cv|статья|</nowiki><br/>http://example.org/}}
| + | |
- | | Сообщение участнику, поместившему статью, помеченную к [[Википедия:Критерии быстрого удаления|быстрому удалению]] шаблоном {{tl|db-copyvio}} как содержащую всего лишь копию информации, защищённой копирайтом.
| + | |
- | |
| + | |
- | {{nothanks cv|nocat=1}}
| + | |
| | | |
- | |-
| |
- | |}
| |
| | | |
- | == Шаблоны для страниц обсуждений ==
| + | | |
- | {| border=1 cellpadding=3 cellspacing=0 width="100%"
| + | frame-style = border: 1px solid Plum; | |
- | ! width="20%" style="background:#efefef;" | Имя
| + | title-style = color: black; background-color: lavender; font-weight: bold; | |
- | ! width="30%" style="background:#efefef;" | Использование
| + | content-style = color: black; background-color: ghostwhite; text-align: left; |hidden =1 |
- | ! width="50%" style="background:#efefef;" | Как будет выглядеть
| + | }} |
- | |-
| + | |
- | |{{TRef|Не форум}}
| + | |
- | | для предупреждения о [[ВП:ЧНЯВ]] - не форум
| + | |
- | |{{Не форум|''такой-то темы''|nocat=1}} | + | |
- | |-
| + | |
- | |{{TRef|Горячее обсуждение}}
| + | |
- | | для предупреждения о горячем обсуждении
| + | |
- | |{{Горячее обсуждение|nocat=1}}
| + | |
- | |-
| + | |
- | |{{TRef|Blp}}
| + | |
- | | для предупреждения о недопустимости клеветы в адрес [[Википедия:Биографии живущих людей|живущих людей]]
| + | |
- | |{{Blp|nocat=1}}
| + | |
- | |}
| + | |
| | | |
- | == Предупреждения о некорректном поведении ==
| |
- | {| border=1 cellpadding=3 cellspacing=0 width="100%"
| |
- | ! width="20%" style="background:#efefef;" | Имя
| |
- | ! width="30%" style="background:#efefef;" | Использование
| |
- | ! width="50%" style="background:#efefef;" | Как будет выглядеть
| |
- | |-
| |
- | | {{TRef|Предупреждение}}
| |
- | | для предупреждения о поведении, противоречащем правилам
| |
- | |
| |
- | {{Предупреждение|nocat=1}}
| |
- | |-
| |
- | | {{TRef|Вандализм}}
| |
- | | для предупреждения вандалам
| |
- | |
| |
- | {{Вандализм|nocat=1}}
| |
- | |-
| |
- | | {{TRef|Уд-уд}}
| |
- | | для предупреждений о некорректных снятиях шаблонов КУ и КБУ со статей
| |
- | | {{Уд-уд|nocat=1}}
| |
- | |}
| |
| | | |
- | == Шаблоны для шаблонов ==
| |
- | {| border=1 cellpadding=3 cellspacing=0 width="100%"
| |
- | ! width="20%" style="background:#efefef;" | Имя
| |
- | ! width="30%" style="background:#efefef;" | Использование
| |
- | ! width="50%" style="background:#efefef;" | Как будет выглядеть
| |
- | |-
| |
- | | {{tref|СИШ}}
| |
- | | для самых используемых шаблонов в их документации
| |
- | | {{СИШ|nocat=1}}
| |
- | |-
| |
- | | {{tref|Устаревший шаблон}}
| |
- | | внизу шаблонов, которые заменены на более новые, заключить в тег <noinclude>; может принимать необязательный параметр с именем нового шаблона или справочной статьи
| |
- | | {{Устаревший шаблон|nocat=1}}{{Устаревший шаблон|Welcome||nocat=1}}{{Устаревший шаблон|Википедия:Справка|nocat=1}}
| |
- | |}
| |
| | | |
- | == Для страниц личного пространства участников ==
| + | 1975 год - на базе лаборатории учебного телевидения в МИФИ создается кафедра физики |
- | {| border=1 cellpadding=3 cellspacing=0 width="100%"
| + | |
- | ! width="20%" style="background:#efefef;" | Имя
| + | В 1981 году Центральное телевидение сочло нерентабельными некоторые учебные передачи и прекратило их трансляцию (раньше всех – телелекции для поступающих в вузы и студентов-заочников). |
- | ! width="30%" style="background:#efefef;" | Использование
| + | |
- | ! width="50%" style="background:#efefef;" | Как будет выглядеть
| + | |
- | |-
| + | [http://webshow.ru/index.php?newsid=19151 фильм Основные задачи динамики 1985 Центрнаучфильм] |
- | | {{TRef|Личная страница}}
| + | |
- | | для предупреждения о том, что страницу, находящуюся в личном пространстве участника, требуется переместить или удалить
| + | [quote]4. Работа и энергия |
- | |
| + | Автор сценария: В.Демин, Л.Чернявский |
- | {{Личная страница|nocat=1}}
| + | Режиссер: А.Поливанов |
- | |-
| + | Оператор: М.Трусов |
- | |}
| + | Консультанты: д.физ-мат.н. Н.П. Калашников, к. физ-мат.н. И.С.Колотов |
| + | Длительность: 9.48 мин [/quote] |
| + | |
| + | ---- |