Редактирование: Шпаргалка
Материал из Энциклопедия МИФИ
Энциклопедия МИФИ > Шпаргалка
В настоящий момент редактируют:
ожидание обновления... (нажмите здесь или начните редактирование)
Примечание: изменения этой страницы будут включены в стабильную версию, когда они будут досмотрены пользователем с соответствующими правами.
Внимание: Вы не представились системе. Ваш IP-адрес будет записан в историю изменений этой страницы.
Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий, чтобы убедиться, что это именно те изменения, которые вас интересуют, и нажмите «Записать страницу», чтобы изменения вступили в силу.
Текущая версия | Ваш текст | ||
Строка 1: | Строка 1: | ||
- | + | [[Файл:Шпаргалки.jpg|200px|thumb|right|Шпаргалки. Тысячи их.]]'''Шпаргалка''' (она же '''шпора''') — носитель информации, используемый на [[Экзамен|экзаменах]], [[Зачет|зачетах]], [[Коллоквиум|коллоквиумах]], контрольных работах и других проверках знаний с целью подсмотреть и списать то, что следовало бы выучить. Использование шпаргалок в [[МИФИ]] официально запрещено. При обнаружении их у студента преподаватель имеет полное право выгнать его с неудовлетворительной оценкой и часто действительно выгоняет. | |
- | [[Файл:Шпаргалки.jpg| | + | |
Игра в поиски шпаргалок — любимое развлечение некоторых преподавателей на экзамене, в то время как попытки незаметно вытащить и списать — любимое развлечение некоторых студентов. | Игра в поиски шпаргалок — любимое развлечение некоторых преподавателей на экзамене, в то время как попытки незаметно вытащить и списать — любимое развлечение некоторых студентов. | ||
Строка 6: | Строка 5: | ||
== Что нужно учитывать при использовании шпаргалок== | == Что нужно учитывать при использовании шпаргалок== | ||
* Количественный и качественный состав экзаменаторов — студент-профессионал, как правило, понимает у кого можно списать, а у кого не стоит даже и пытаться. | * Количественный и качественный состав экзаменаторов — студент-профессионал, как правило, понимает у кого можно списать, а у кого не стоит даже и пытаться. | ||
- | * Место в | + | * Место в аудитории — нетрудно понять, что списывать нужно, сидя как можно дальше от находящихся в аудитории преподавателей. |
- | * Время — в процессе экзамена легче всего списывать тогда, когда экзаменаторы заняты: либо в процессе выдачи билетов, пока ситуация в аудитории еще не устаканилась, либо когда в аудитории уже начали отвечать. | + | * Время — в процессе экзамена легче всего списывать тогда, когда экзаменаторы заняты: либо в процессе выдачи билетов, пока ситуация в аудитории еще не устаканилась, либо когда в аудитории уже начали отвечать. |
+ | |||
== Факторы, осложняющие использование шпаргалок на экзаменах == | == Факторы, осложняющие использование шпаргалок на экзаменах == | ||
- | * | + | * Некоторые преподаватели, внимательно следящие за экзаменационным процессом. |
* Повсеместное использование экзаменационных листов. | * Повсеместное использование экзаменационных листов. | ||
* Требование сдавать верхнюю одежду в гардероб, а вещи складывать в угол. | * Требование сдавать верхнюю одежду в гардероб, а вещи складывать в угол. | ||
Строка 22: | Строка 22: | ||
==== Бомба ==== | ==== Бомба ==== | ||
- | Экзаменационный лист с заранее написанным ответом на вопрос. Используется практически исключительно на | + | Экзаменационный лист с заранее написанным ответом на вопрос. Используется практически исключительно на зачетах, сдаче [[БДЗ]] и прочих мелких контрольных мероприятиях. Применение на экзаменах осложнено повсеместным использованием большого числа вопросов и экзаменационных листов и необходимостью, таким образом, иметь пачку листов с написанными всеми вопросами. Засунуть такую пачку в карман, как вы понимаете, слегка затруднительно. |
==== Шпаргалка ленивая ==== | ==== Шпаргалка ленивая ==== | ||
- | Представляет собой ксерокс с уменьшением лекций, либо учебника. Самый опасный вид шпаргалки, поскольку студент обычно не читал ничего из того, что там написано. Попытки понять, что там написано, непосредственно во время списывания обычно обречены на провал, поэтому студент тупо скатывает содержимое на экзаменационный лист, а потом силится понять, что же именно он скатал. К успеху чаще всего не приводит. Часто при этом рождаются дивные перлы вроде «Кривая спектральной чувствительности газа» (в девичестве — «…глаза», но студент действительно был уверен | + | Представляет собой ксерокс с уменьшением лекций, либо учебника. Самый опасный вид шпаргалки, поскольку студент обычно не читал ничего из того, что там написано. Попытки понять, что там написано, непосредственно во время списывания обычно обречены на провал, поэтому студент тупо скатывает содержимое на экзаменационный лист, а потом силится понять, что же именно он скатал. К успеху чаще всего не приводит. Часто при этом рождаются дивные перлы вроде «Кривая спектральной чувствительности газа» (в девичестве — «…глаза», но студент действительно был уверен что речь идет о каком-то газе :)). |
[[Файл:Хэндс-фри.JPG|200px|thumb|right|Аппаратура при нём :)]] | [[Файл:Хэндс-фри.JPG|200px|thumb|right|Аппаратура при нём :)]] | ||
Строка 35: | Строка 35: | ||
==== Технические средства ==== | ==== Технические средства ==== | ||
- | С развитием научно-технического прогресса стало возможно применение в качестве шпаргалки мобильных телефонов, фотоаппаратов и других технических средств. Использование их как средства отображения визуальной информации ничем не отличается от обычного списывания. Иное дело — использование средств передачи аудио-информации, таких как хэндс-фри, радионаушники, и других средств радиотелефонной связи. Несмотря на то, что как технология их использования, так технология борьбы с ними отлично показаны в фильме [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%C2%AB%D0%AB%C2%BB_%D0%B8_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0 «Операция Ы и другие приключения Шурика»], где тема полностью раскрыта, до сих пор находятся студенты, идущие по стопам незадачливого героя фильма. Они доставляют немало | + | С развитием научно-технического прогресса стало возможно применение в качестве шпаргалки мобильных телефонов, фотоаппаратов и других технических средств. Использование их как средства отображения визуальной информации ничем не отличается от обычного списывания. Иное дело — использование средств передачи аудио-информации, таких как хэндс-фри, радионаушники, и других средств радиотелефонной связи. Несмотря на то, что как технология их использования, так технология борьбы с ними отлично показаны в фильме [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%C2%AB%D0%AB%C2%BB_%D0%B8_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0 «Операция Ы и другие приключения Шурика»], где тема полностью раскрыта, до сих пор находятся студенты, идущие по стопам незадачливого героя фильма. Они доставляют немало радости окружающим студентам и преподавателям, поскольку обнаруживаются достаточно просто по внешнему виду (см. фото) и характерному поведению (громкий шёпот «повтори формулу, Вася»). |
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | |||
- | |||
[[Категория:Учебный процесс]] | [[Категория:Учебный процесс]] | ||
- |